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高考作文:為什么“高考作文”總是成為考試焦點?
2019-06-07 16:31:19 作者: 通訊員 李英劍
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  6月7日是高考的第一天,也是端午節。上午的考試科目“語文”一結束,難易程度不論,“高考作文”馬上成為了人們熱議的話題。一方面“語文”考試拉開高考的帷幕,另一方面,因“作文”的立意也會觸發各種熱議。總之,高考撞車端午節,會讓這一天顯得更加特別。

  甚至,一些媒體人,作家也會就此介入,借著高考的作文題目,進行快速的創作。其中有緬懷青春的意思,也有感受當下情懷。總之,高考已經不只是考試本身。對于,更多人來講,它關乎個人命運,也在乎基本表達。總之,高考已經是一個較為重要的“生活節點”。

  可事實上,作為“高考作文”來講,其實考查的就是學生的基本表達能力。至于,是不是文學天才,壓根兒沒什么關系。

  所以,很多時候,那些真正懷有文學天賦的學生,反而可能在考試中得不到高分。因為,“高考作文”作為卷面中的一個題目,在具體的閱卷過程中,很難做到“逐字批閱”和“綜合意見”。從某種意義上講,只能是“看點給分”

  這種時候,誰的表達更貼近主題,誰的基本表達技法更熟練,誰就能得到較高的評分。

  甚至,在一定程度上,版面的整潔程度,也是一個很關鍵的問題。


  所以,有經驗的老師常講,高考作文拼的不是實力,而是落實能力。雖然沒有標準答案,但是基本的段落行文,修辭手法,還是會考查的。

  因為,作為在應試體系中,關于語言的綜合考核,就是要讓文字能變成表達要求的工具,這一點很重要。但是,一篇800字的文章,每一年能觸發人們的聚焦,還是值得追問和深思的。

  當然,800字的文章,可預見性是比較強的。甚至,我們也不期待滿分,只要能壓住大部隊,不給大盤拉分就行。所以,往往高中的語文老師,也不太會集中的,針對性的搞“作文訓練”,只是從版面的構成,要素的組成,以及特別的表達方式上進行提點。畢竟,表達是個硬功夫,僅靠集訓難以達到效果,需要長期的積累和持之以恒的學習來鞏固。

  “語文”將成為中高考最大拉分項

  還記得我當年備戰高考時,語文課上,大多尖子生都在私下偷偷的做數理化試題。到了后期,語文老師更是“大度”地把語文課讓給數理化老師。原因一是當時語文科目確實不拉分,二是語文很難短時間突破。不如讓孩子多做點數理化試題,萬一押到大題,那可是十幾二十分啊。

  可情況慢慢的改變,2017年語文拉分的情況就已經很明顯。高考理科狀元接受采訪時,直接說出“得語文者得天下”,自己就是靠語文才脫穎而出的。

  而今年高考,語文試卷一出,考生和網友都哀呼:“太難了!!!”。

  大家也別著急,因為以后的語文還會越來越難的:

  清華大學教授王文湛:“今后高考主要考語文,因為英語要考兩次,數學降低難度,今后高考的區分度主要在語文,語文主要在作文。”

  而且不僅僅是高考,各地中考語文增分已是大趨勢,且高達30分:2013年末-2016年,北京中考語文增加30分;2015年,湖南長沙等地中考語文增加30分;2018年,山東濟南等地中考語文將增加30分。。。。。。

  還有小升初,甚至幼升小的面試題,大家來感受下:

  成外的小升初面試題:

  針對魯迅這段話談感想

  西川中學(南區)小升初面試題:

  ①怎么看待抖音這個軟件

  ②怎么看待共享單車

  川師附小上東校區幼升小面試題:

  家長分享:老師教《月兒彎彎》,之后再背;自己選繪本看(孩子選的老像與超人小像);看圖講故事《小猴子摘桃子》;老師抽背部分古詩:鵝鵝鵝,靜夜思,游山西村等古詩,小朋友舉手回答。

  金蘋果公學幼升小面試題:

  ① 看圖講故事(媽媽與寶貝一起掃地)。

  ② 認字(多 少 王 車 花 個)。

  ③ 寫名字。

  ④ 加減法(小朋友排隊,小明前面2人,后面5人,一共幾個人排隊?


  如此看來,國家對“語文”基本素質教育的重視程度在逐年增加,并且全國各地都在從小開始抓孩子的“語文”綜合素質培養。

  越來越多的孩子從小開始學習語文,打好語文基礎。才能在初高中面對繁重的學業任務,和明顯的學科難度上升時,才能騰出更多時間去學習其他學科。從小開始打好語文基礎功底,是在關鍵時為自己減負,更是在考試中贏取高分的重要前提。否則,差距越拉越遠,亡羊補牢,為時已晚。

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